Deutsch

Werte – Werke – Wirkung

„Über die ästhetische Erziehung des Menschen“ (Friedrich Schiller)

Der Deutschunterricht ist in besonderer Weise geeignet, den Schülerinnen anhand literarischer Werke Sprachkompetenz und Werte zu vermitteln. Dies ermöglicht es, sich mit dem Fremden – dem ganz Anderen – und mit dem eigenen Ich auseinanderzusetzen, um Menschenkenntnis, aber auch Selbsterkenntnis zu erlangen.

Das Fach Deutsch gestaltet den Prozess der Bildung, im Sinne der Formung der Persönlichkeit , indem es junge Menschen durch die Beschäftigung mit Literatur befähigt, sich in umfassender Weise Gedanken zu machen, Meinungen zu begründen sowie zu vertreten und so Persönlichkeit und Reife zu entwickeln. Dazu trägt entscheidend auch die Sprachkompetenz bei.

Das bedeutet, nicht nur zu lernen, wie man Texte liest, sondern auch, wie man sich differenziert ausdrückt und verständigt. Das Erleben von Literatur in Form von Theaterbesuchen, Lesungen oder Autorengesprächen ist daher ein Bestandteil unseres Unterrichts.

Die Auseinandersetzung mit dem künstlerischen Werk ist deshalb immer auch eine Frage der „ästhetischen Erziehung des Menschen“.

Aktionen und Projekte

Heinrich Faust und das gescheiterte erste Date

Verzweiflung, Verzückung, Scham, Schuld – diese und viele weitere Gefühle durchleben die Figuren in Goethes berühmtem Drama „Faust“.

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Poetry Slam als Auftakt der Karlsruher Literaturtage

Am 22. September machte sich der Deutschkurs von Frau Vogt aus der Jahrgangsstufe 1 auf ins Badische Staatstheater zum Poetry Slam. Gespannt auf die selbstgeschriebenen und kreativ vorgetragenen Texte wuchs die Vorfreude. An diesem Abend galt "Dead and Alive": Tote Schriftsteller waren für das Publikum wiederauferstanden und lieferten sich, jeweils im Team mit einem lebenden Künstler, einen spannenden Wettkampf.

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